Projetos e artigos
Esta seção reúne artigos publicados e projetos de pesquisa desenvolvidos. Foram pesquisas dedicadas ao mapeamento de programas educacionais e ao estudo das capacidades estatais para a garantia do direito à educação.
Mapeamento de Programas e Políticas Educacionais (MPPE) – Região Administrativa de São Sebastião/DF
Projeto desenvolvido no âmbito do Instituto Federal de Brasília (IFB) realizando levantamento territorial detalhado que organiza e mapeia as ações educacionais na região de São Sebastião. O foco é compreender a trajetória dessas políticas, desde sua formulação até os desafios reais da implementação no território, permitindo uma visão clara de como os direitos educacionais se materializam na ponta.
Projeto Retina: Inovação e Cultura Digital no Ensino Médio
Realização de um protótipo de escola inovadora para o Novo Ensino Médio no Distrito Federal. O projeto envolveu a criação e autorização do curso técnico em Design de Jogos Eletrônicos e Empreendedorismo, integrando tecnologias educacionais, metodologias ativas (como sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas) e o desenvolvimento de competências para o mercado digital.
Visite o site e conheça mais sobre.
https://retina.brasilstartups.org/
Artigos publicados
Políticas públicas de promoção à saúde de crianças e adolescentes nas escolas
Autores: Maurício Osório Gonçalves, Renan Antonio da Silva e Georgia Rebouças.
Revista: Revista Educar Mais, v. 5, p. 1018-1029, 2021.
Resumo: O trabalho analisa a importância da articulação intersetorial entre saúde e educação, discutindo como as políticas públicas escolares podem ser instrumentos fundamentais para a promoção do bem-estar e o desenvolvimento integral dos estudantes.
Link para acesso direto: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/2585
A atuação do burocrata de médio escalão na implementação do Programa Saúde na Escola na cidade de São Paulo
Autores: Maurício Osório Gonçalves e Gilvan Charles Cerqueira de Araújo.
Revista: Agenda Política (UFSCar), v. 12, n. 3, p. 144-165, set.-dez. 2024.
Resumo: O artigo analisa como gestores e diretores articulam a implementação de políticas intersetoriais, destacando os papéis tático-gerenciais e técnico-políticos essenciais para a execução do Programa Saúde na Escola (PSE).
Link para acesso direto: